Sürükleyici Öğretim Tasarımı: En İyi Uygulamalar

Sürükleyici Öğretim Tasarımı İçin En İyi Uygulamalar

Sanal Gerçeklik (VR)/Artırılmış Gerçeklik (AR)/Genişletilmiş Gerçeklik (XR) teknolojilerinin cesur yeni dünyasıyla mücadele eden Eğitim Tasarımcısı (ID) için, günümüzün sunum mekanizmaları yeni alanlar açsa da tasarımın temel ilkeleri bağlı kalmaya devam ediyor. öğrenci tepkisi ve katılımı. Kimlikler ve öğretmenler, öğrenme tasarımı programlarımızdan gerçek ve anlamlı sonuçların ölçülebilmesi için her zaman öğrenme içeriğimizle etkileşimi, içeriğin akılda tutulmasını ve aktarılmasını artırmaya çalıştılar. İster hibrit ister tamamen sanal olsun, sürükleyici teknolojiler, bu zorlukların üstesinden gelmek için bir dizi olasılık sunar ve teknoloji şimdiden tutunmaya başlamıştır. Akademik ve kurumsal kaynaklardan derlenen aşağıdakiler, öğrencilerin ve tüm paydaşların yararına bu yeni platformlarda yürütülecek dokuz sürükleyici teknoloji tasarımı uygulamasıdır.

Sürükleyici Öğretim Tasarımı İçin En İyi 9 Uygulama

1. Eğitimi Uygulamak İçin Teknolojik İhtiyaçları ve Kaynakları Belirleyin

Ekipman, bağlantı ve yazılımın tümünün öğrenciler ve öğrenme ortamı için kullanılabilir ve işlevsel olduğundan emin olun. Sağduyu gibi görünüyor, ancak basit bir çözümü uygulamak için gereken teknolojik zinciri doğrulamayı ve sorun gidermeyi ihmal etmek, üstesinden gelinmesi zor olabilecek beklenmedik sorunlara yol açacaktır.

Benzer şekilde, sizin için (geliştirici) erişilebilir ve tanıdık bir platformda geliştirin; dış kaynak kullanımı sektör çapında önemli bir yatırımdır ve ihtiyaç duyduğunuz etkileşimi ve hedefleri harici bir geliştirme ekibi veya şirketi tutmadan elde edebilirsiniz. En azından, hangi öğelerin daha büyük bir sağlayıcıya daha iyi dış kaynak olarak sağlanabileceğini belirlemek için önce daha küçük bir sistemde prototip yapabilirsiniz.

2. Öğrencileri Eğitime Hazırlayın

Öğrencileri yalnızca içerikle değil, aynı zamanda alışılmadık arayüz teknolojileriyle de tanıştırmak, insanların atlayabileceği çok şey var. Bu nedenle, programı bir giriş aşamasından başlayarak aşamalı olarak uygulamaya koyma ihtiyacını ciddiye alın. Pozitif bir başlangıç ​​ve atmosfer oluşturmak için eğitim platformunu desteklemeye, tanıtmaya ve sergilemeye yardımcı olacak kilit karizmatik personeli belirleyin. Bu, öğrencileri bunalmadan, yılmadan veya motivasyonlarını kaybetmeden öğrenme deneyimini ve onun potansiyelini benimsemeye motive edecektir.

3. Öğrenme Deneyiminin Pasif Değil Aktif Kaldığından Emin Olun

Sürükleyici, etkili bir öğrenme tasarımı olmak için “ooh ve ahh” aşamasının ötesine geçmelidir. Kullanıcıların simülasyon veya senaryo ile etkileşime girme yolları, aktif katılım ortamı yaratmalıdır. Sorular, talimatlar ve tıklanabilir, taşınabilir nesneler bunun için çeşitli yollar sunar, ancak aktif gözlem de önemlidir. İçeriğin ayrıntısı ve alaka düzeyi, dinamik, hareketli öğelerle birlikte, öğrencilerin bir VR/AR/Karma Gerçeklik (MR) platformundan en iyi şekilde yararlanmalarına yardımcı olacaktır. ELB, Roundtable ve diğerleri gibi VR geliştiricileri, herhangi bir anda belirli bir girdi ve sınav yanıtı olsun ya da olmasın, sürükleyici deneyimi olabildiğince aktif tutmaya öncelik verir.

4. İş Hedeflerini Belirleyin ve Bunları Öğrenme Hedefleriyle Eşleştirin

Sürükleyici deneyimlerin gelişimi, özellikle eğitim hedeflerini ve iş hedeflerini belirleme ve bunlara odaklanma ihtiyacı olmak üzere Öğretim Tasarımı ilkelerine hala bağlıdır. [1]. Görünüşte karşı konulmaz bir “havalı faktör” ile belirli ziller ve ıslıklar lehine bunlardan uzaklaşmaktan kaçının. Oyun tasarımcıları ve Öğretim Tasarımcıları arasındaki çizgi bulanık olabilir, ancak yine de farklı alanlarda oynuyorlar. Odaklanmış halde tutun ve süreç boyunca hedef kitlenizi, öğrenme teorinizi ve iş hedeflerinizi göz önünde bulundurun.

5. Oyunlaştırmaya Yönelin

Eğitim hedeflerine bağlı kalmak, oyunlaştırmanın bir öncelik olmadığı anlamına gelmez. Kesinlikle olmalı. Liderlik tabloları, rozetler, puanlar veya diğer rekabetçi öğeler aracılığıyla, oyunu oyunlaştırın. Öğrenci geri bildirim araştırması, oyunlaştırmanın sürükleyici eğitim öğrenimine katılımda önemli bir faktör olduğunu söylüyor [2]. Oyunlaştırmayı diğer herhangi bir tasarım özelliği gibi yönetin: kafa karıştırıcı veya dolambaçlı olmasına izin vermeyin, mümkün olduğunca bilişsel veya metin tabanlı açıklamalar yerine görsel ve işitsel ipuçlarını kullanarak mümkün olduğunca basit ve sezgisel tutun.

6. Bir Müfredat, Senaryo ve Üretim Planı Oluşturun

Geliştirmekte olduğunuz sürükleyici deneyimin türüne bağlı olarak oyunculara, setlere, aksesuarlara, çekim açılarına ve bir film setinin tüm araçlarına ihtiyacınız olabilir. Ancak bir şeyi tamamen dijital olarak yapıyor olsanız bile, öğrencinin deneyim yolunun her adımında ilerlemek için film tarzı bir storyboard’a ihtiyacınız olabilir. Canlı aktörler ve gerçek setler kullanıyorsanız, o zaman film yapımı için oluşturulmuş, ancak özellikle sürükleyici öğrenim filme çekme konusunda deneyimli bir yapım planına ve ekibe ihtiyacınız olacaktır.

7. Özel Gereksinimleri Olan veya Diğer Teslimat Kısıtlamaları Olan Öğrenciler İçin Erişilebilirliğe ve Alternatif Yaklaşımlara Öncelik Verin

Erişilebilirlik, altyazı veya yazı tipi boyutlarından daha fazlasını ifade edebilir. Örneğin, kursun bir sürümünü teçhizatı olmayan kullanıcılar için küçültmeyi de düşünün. Bir kuruluşun yüzlerce çift özel gözlük için bütçesi olmayabilir ve/veya başka nedenlerle pratik olmayabilir. Bu durumda, görüntüleri geniş bir ekrana yansıttığınız ve izleyicinin eylemleri birlikte müzakere etmesini sağladığınız bir paylaşılan ekran seçeneği, bazı son kullanıcılar için etkili bir tasarım seçeneği olabilir.

K-12 veya diğer ortamlar için, paylaşılan bir ekran üzerinden yapılandırmacı bir yaklaşım bazen bireysel kulaklıklardan daha uygun olabilir. [3]. Bu, kurumsal ortamlar için de geçerli olabilir. İnternet bağlantısı tüm dünyada eşit olarak mevcut değildir, bu nedenle çevrimdışı bağımsız bir çözüm, dikkate alınması gereken başka bir konudur.

8. Anlama ve Beceri İlerlemesini Değerlendirmek İçin Etkinlikler Oluşturun

Sürükleyici dünyanızdaki birçok harika etkileşimli öğe, öğrenciyi yalnızca zorlamalı ve ödüllendirmeli, aynı zamanda öğrenme hedeflerine doğru ilerlemelerini de sürekli olarak ölçmelidir. Öğrenciler ilerlemelerini izlemeyi ve ulaşmaya çalıştıkları büyük resmin neresinde olduklarını görmeyi severler ve buna ihtiyaç duyarlar. Mikro öğrenme hedeflerini kapsayan, öğrenme deneyimi boyunca bilgi kontrolleri mevcut olmalıdır. [4].

9. Dersin Öğrenme Hedeflerine Göre Etkililiğini Değerlendirin

ADDIE’nin son aşaması “değerlendirme”dir ve bu, sürükleyici projenin de hayati bir parçasıdır. İzlediğimiz tüm öğrenci ilerlemesine ve hedeflerine ek olarak, sürükleyici tasarımdaki zayıf bağlantıların nerede olduğunu ve maliyet, tasarım ve uygulamada daha verimli olmak için daha fazla yinelemeye nasıl yaklaşacağımızı bilmemiz gerekiyor. Bilgi güçtür, bu yüzden programın işlevselliği ve zaafları hakkında mümkün olduğunca çok yararlı veri ve geri bildirim toplayarak kazanacağımız en fazla şeye sahibiz. Değerlendirme her şeydir.

Çözüm

Sürükleyici öğrenme deneyimleri her geçen yıl daha yaygın hale geliyor, bu nedenle kendimizin, izleyicilerimizin ve nihayetinde paydaşlarımızın daha iyi olması için en iyi uygulamaları tasarlamak ve bunlara bağlı kalmak önemlidir.

Referanslar:

[1] Sürükleyici Öğrenme için öğretim tasarımının rolüne bir bakış

[2] Hizmet Masası İşe Alım Eğitim Ortamı

[3] Eğitimde AR ve VR’ye En İyi 10 Örnek

[4] SLA için Artırılmış ve Sanal Gerçeklik Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin En İyi Uygulamalar: Tasarım, Uygulama ve Geri Bildirim

You may also like...

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.