“Çocuklar İçin Dost İçerikler” çalıştayı düzenlendi – Son Dakika Eğitim Haberleri

0 0
Read Time:5 Minute, 4 Second

Çocuk İçin İçerik Derneği (ÇİÇEK), ayakçak kendi kognitif, hissî ve fiziksel gelişimlerine uygun içerikle karşılaşmaları, medyayı olabildiği kadar şuurlu ve yararlı şekilde kullanabilmeleri konusunda önemli hususlara uyanıklık benzemek için 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü kapsamında her yıl tek çalıştay gerçekleştirmektedir. Bu yıl, 7 Kasım 2022, Pazartesi günü plânlı “Çocuklar İçin Dost İçerikler” konulu çalıştay kapsamında şu başlıklara yanıt arandı;

• Bir içeriği “evlât dostu” yapan özellikler neler?
• Çocuk içeriklerindeki hangi unsurlar riskli ve hassas etkilere sahip?
• Çocuklar içerik seçerken “Çocuk Dostu” özellikler hakkında ne kadar malûmat sahibiler?

Çocuklara sorgulayabilecekleri ve seçim yapabilecekleri tek çevre sunulması gerektiğine inanan ÇİÇEK, çocuklara ilişkin icraat yapılırken onların görüşlerinin dahi alınmasının önemli olduğunu akıl “Çocuklar İçin Dost İçerikler Çalıştayı”nda yerde alanlarda sorumlu mevki kurumları, içerik üreticileri ve uzmanlarla beraberce ayakçak bile görüşlerini öncü.

İki evlât, iki yetişkin oturumu olmak üzere toplam 4 oturumda gerçekleşen çalıştaya; kamu yöneticileri, alanında uzman eğitimciler, akademisyenler, senaristler, yapımcılar, yazarlar, araştırmacılar, psikologlar ve oyun üreticilerinden oluşan 60 kişi ve 8-12 yaşları arasında 40 evlât katılarak görüşlerini paylaştılar.

Yetişkinlerden ve çocuklardan oluşan yaklaşık 100 kişinin katıldığı çalıştayda, temel olarak şu etkili sonuca ulaşıldı; Eğitimciler ve ana-babalar, ayakçak her izlediklerinden kısa veya uzun dönemde olumsuz etkilenebileceklerini düşünseler dahi, evlât katılımcıların her birinin medyada olup final hemen her şeyde farkındalıkları durduğu, hatta kendilerinden küçükleri dahi koruyabilecek tesisat ve duyarlığa sahip, ileri düzeyde birer medya okur yazarı oldukları ve şuurlu seçimler yapabildikleri görüldü.

Çalıştayda, çocuklardan ve yetişkinlerden kırılan görüşler kapsamında şu tespitler yapıldı:

ÇOCUKLARIN İÇERİK İZLEME ALIŞKANLIKLARI:

• Macera, eylem, animasyon, komedi, gerilim ve korku filmlerinden hoşlanıyorlar. İçinde hayvan karakterlerinin yer aldığı filmleri seviyorlar.
• Ekran karşısında yalnızlar. Arkadaşlarıyla ya bile ana babalarıyla içerik izlemeyi tercih etmiyorlar. Yetişkin içerikleri ile evlât içerikleri farklı odalarda izleniyor.
• Kendi başlarınayken farklı, yanlarında ebeveynleri olduğunda farklı şeyler izliyorlar.
• Olumlu içerikleri arkadaşları ya bile aileleriyle paylaşırken, olumsuz içerikle karşılaştıklarında sessizleşiyorlar.
• Bir film karakteri olsalar, gerçek yaşamda rol model aldıkları karakterlere sarınmak istiyorlar.
• Şiddet ve zorbalığı ekranda görmek istemiyorlar.
• Cinsellik ve alkolle ilgili sahnelere ötede hassas yaklaşarak yerde tür içeriklerin evlât içeriklerinde olmaması gerektiğini düşünüyorlar.
• İçerik 18+ olduğunda, şiddet ve korku içerdiğinde, ağır küfür ve serserilerin kelimeler duyduklarında, kusur ya bile hakaret içeren durumlarla karşılaştıklarında ya bile değerlere karşı tek sahne izlediklerinde yayını kapatmak istiyorlar.
• Korku içeriklerini eğlenceli buluyorlar.
• Sanıldığının tersine YouTuber olmak istemiyorlar. Linçlenme ve kendileriyle yeğinliği geçilmesi ihtimali kötü hissettiriyor. Ayrıca sistemli olarak video çekilmesi zorunluluğunu ağır buluyor ve yaşamlarına üzerine pek sayı şeyi paylaşmanın hayatlarını olumsuz etkileyebileceğini düşünüyorlar.

ÇOCUKLARIN YETİŞKİN DÜNYASINDAN BEKLENTİLERİ:

Ebeveynlerden Beklentiler:
• Çocuklar ağladıklarında eline vasıtasız telefon verildiği için sayısal bağımlılığın oluşmasında ebeveynlerinin payının yetişkin olduğunu düşünüyorlar.
• 5 yaş ve altındaki çocuklara YouTube izletmemesi gerektiğine inanıyorlar. YouTube Kids gibi güvenli kanalların izletebileceğini, yalnız yine dahi ayakçak ne izlediklerinin takip etmesi gerektiğini belirtiyorlar.
• Çocukların, yaşlarına uygun içerikleri izleyebilmeleri için ailelerin rehberlik etmesi gerektiğini vurguluyorlar.
• Kontrolün kesinlikle gerektiğini, yalnız bunun çocukları sıkmadan yapılmasının önemli olduğunu, inatçı takdirde ayakçak kendilerini saklayabileceklerini söylüyorlar. Öte yandan ayakçak dünyayı keşfetmeye ihtiyaçlarının olduğunun bile altını çiziyorlar.

Yayıncılardan Beklentileri:
• Özellikle YouTube içerikleri oluşturulurken, ayakçak bile düşünülerek paylaşım yapılması gerektiğini belirtiyorlar.
• Çocuklara olumlu örnek olacak ahval sergilenip sergilenmediğinin kontrol edilmesinin önemli olduğunu düşünüyorlar.
• Videolara yaş sınırı koyulması, bunun videoların başında belirtilmesi ve bu uyulması gerektiğine inanıyorlar.
• Kötü ve küfürlü sözler içeren videoların paylaşılmaması, paylaşılanlar bile kaldırılması gerektiğini belirtiyorlar.
• Yayınların uzmanlar tarafından kontrol edilmesinin önemli olduğuna inanıyorlar.

YETİŞKİN OTURUMLARINDA UZLAŞILAN KONULAR:

• “Çocuk Dostu İçerik”; çocuklara kendilerini iyi ve güvende hissettiren, onların meraklı ve sorgulayan organik filozof kimliklerine uygun, ayakçak duygularını, düşüncelerini ve bağımsız harekete geçiren, empati duygularına hitap fail, dinleyip gördüklerini kendilerince yorumlamalarına olanak sağlayan, evlât gelişimi ilkelerine uygun ve ayakçak haklarını kapsayıcı içerikler olarak tanımlandı.
• İçeriklerinin çocuklara “sevilen” olmayan yönlerinin, hassas ve riskli unsurlarının bile görece olumsuzlama, ilmî olarak tanımlanması ve ekonometrist gerekiyor.
• Çocuk dostu içeriğin değişerek ve dönüşen materyalizm sürekli değiştiği ve her tek çocuğun ihtiyacının farklı olduğu göz önünde bulundurulmalı.
• Çocuk dostu içerik üretilirken ayakçak nitelikli, kaliteli içerikler muntazır alık insanlar olduğu düşünülerek hareket edilmeli. İçerik üreticileri, yararlı ve yaşa uygun içerikleri artırmalılar.
• Ülkemizde genellikle çocuklara “Yarım saat kitap okursan, tabletini veririm” denilerek kitap zorunluluk ve tek sıkıntı; oyun ise ödül gibi sunuluyor. Bu hâl çocuğun oyuna henüz alımlı bakmasına neden oluyor.
• Çocuklara yönelik içeriklerin seçiminde çocuğun ilgi alanları göz önünde bulundurulmalı ve onların seçimlerine dahi üstün verilmeli.
• 0-6 yaş aralığındaki aile için ebeveynlerinin rehberliği önem taşıyor. 6 yaş ve üzerindeki ayakçak ise sağlıklı medya seçimleri yapabilmeleri için bilinçlendirilmeleri ve güçlendirilmeleri gerekiyor.
• Aileler çocuklarının ekran kullanımlarını takip etmeli, yerde konuda çocuklarına gerçek örnek olmalı, çocuğun yaşına uygun içerikleri araştırarak onlara yerde konuda rehberlik etmeli ve beraberce yapabilecekleri etkinliklerle kaliteli vakit geçirerek onların becerilerini
desteklemeliler.
• Okullarda öğretimin yanı sıra neşeli, sosyalleşme ve türlü değerleri kazandırma gibi faaliyetler artırılmalı ve aile sayısal materyalizm nasıl hareket edebilecekleri konusunda bilinçlendirilmeliler.
• Devlet, ayakçak gelişimini olumsuz etkileyebilecek içeriklerin üretilmesini önlemeli ve öğretmenler ile ebeveynlerin eğitilmesini sağlamalı. Kültür istilası, cinsel algının değiştirilmesi gibi pek sayı konuda murakabe rolünü üstlenmeli. Çocuklara yönelik üretilen sayısal içeriklerin yaşa uygun tasarlanması konusunda tek aranjman yapılmalı ve “Yaşa Uygun Tasarım Kanunu” yürürlüğe koyulmalı. Dijital atlas sağlıklı, verimli tek şekilde kullanılması ve riskli unsurlara karşı ayakçak korunması için kamu spotları oluşturulmalı.
• Bu alanda sorumluluğu olan kişi ve kurumlar ortak projeler geliştirmeli. Bir sektörel izleme komisyonu kurularak yerde komisyon altında mevki kurumları, içerik üreticileri, yayıncılar, STK’lar ve terbiye dünyası tek araya gelerek yerde alanda ortak adımlar
atılmalılar.

ÇİÇEK DERNEĞİ HAKKINDA

Çocuk İçin İçerik Derneği (ÇİÇEK) 2017 yılında farklı alanlarda uzman olan akademisyenler, psikologlar, eğitimciler ve iletişimciler tarafından kurulan özgür tek sivil toplum kuruluşudur. Çiçek; dijitalleşmenin etkisiyle hızlı, sınırsız sayıda ve denetimsizce üretilen içeriklerle tek arada büyüyen çocuklara ve ebeveynlerine rehberlik yapmak için yola çıkmıştır. “Doğru yaşa, gerçek içerik” felsefesiyle her içeriğin sunabileceği kazanımların ve risklerin yaşa göre ekonometrist gerektiğini savunuyor. Çocuklara yönelik üretilen kitapları, filmleri, oyunları ve ayakçak takip ettiği sayısal kanal ve uygulamaları, ilmî verilere atfen geliştirdiği içerik kıymetlendirme sistemi çerçevesinde inceliyor ve değerlendiriyor.

Yasal Uyarı: Sitemiz tasarım aşamasındadır ve tüm içerikler hayal ürünüdür. Gerçek kişi ve kurumlar ile benzerlikleri tamamen tesadüfidir. İçerikler haber niteliği taşımaz ve gerçekliği yoktur. Sitemiz taslak aşamasında rastgele oluşturulan içeriklerden sorumlu değildir. Yinede sitemizden kaldırılmasını istediğiniz içerikler için [email protected] adresine mail ileterek taleplerinizi iletmeniz halinde yasal süre içerisinde tüm içerikler sitemizden kaldırılacaktır.

About Post Author

Happy
Happy
0 %
Sad
Sad
0 %
Excited
Excited
0 %
Sleepy
Sleepy
0 %
Angry
Angry
0 %
Surprise
Surprise
0 %

Average Rating

5 Star
0%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
0%
1 Star
0%

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.